本課程共分為兩期，旨在幫助學生輔導老師了解以兒童為中心之遊戲治療法（Child-centered Play Therapy）的理論及技巧，並進行實習。希望他們熟習一套對學童極為有效的溝通輔導及治療方法。整個課程共分為三部份，包括工作坊、校本應用及成效評估。

兒童為本遊戲治療工作坊：
本計劃共舉辦了兩期的工作坊，每期均為四十五小時的理論與實習課程，讓學員初步掌握兒童為本遊戲治療的原則及技巧。第一期已於二零零零年一月舉行，共有三十一位學生輔導老師、學生輔導主任或兼任輔導工作的老師參加，而當中共有二十八位老師的出席率超過八成。第二期的工作坊亦已於二零零零年六月舉行，共有三十二位老師參加，老師的出席率均超過八成。課程內容包括：遊戲治療法的理論、兒童為本遊戲治療之理據、技巧與方法、遊戲過程中處理不恰當行為的方法、在遊戲治療方面與父母的合作技巧及方法、遊戲治療室的用具選擇、設立及管理。

導師：
劉雪霞女士
香港中文大學社會科學學士、美國University of North Texas教育碩士。現職香港浸會大學持續進修學院教師教育部高級講師。擅長使用以兒童為本的遊戲輔導及訓練，兼任多間兒童服務機構的義務顧問。