| |
|
治療用途玩具及用品的選擇須知
(Landreth,
1991)
| |
|
| 1. |
可與孩子建立正面的關係（提供趣味、能令孩子表達他們的想法，而令成人傳達對孩子的了解) |
| 2. |
可鼓勵孩子廣泛表達感受（想像力和情緒的表達） |
| 3. |
可引發孩子探索真實的生活經驗 |
| 4. |
讓孩子在限定範圍內作試驗實際地試驗限制
（如：侵略性的表達） |
| 5. |
引發正面的自我形象的發展
（耐用、簡單容易操作、產生成功、提供趣味） |
| 6. |
幫助孩子自我了解的發展 |
| 7. |
提供發展自我控制的機會
|
| 8. |
不建議採用的玩具
: |
| |
機械性的玩具 |
| |
鼓勵兩人以上齊參與的遊戲（如：棋） |
| |
來自極受歡迎的電視節目公仔人 |
|
|
