遊戲輔導　──　一個值得推廣的輔導技巧

　　一般人認為，孩子可以透過遊戲來鬆弛緊張的情緒；而教育工作者則認為，學生可以透過遊戲，使學習更有趣味；但輔導工作者卻認為，有技巧地運用遊戲作為輔導工具，不但可以協助兒童解決他們內心的問題，更可以使他們健康快樂地成長。

　　其實，很多兒童都會出現一些行為問題，產生這些問題的原因可能很複雜，他們不一定懂得清楚地表達出來，而輔導工作者也未必能夠準確地找出其背後的原因，這樣，最終的受害者只會是這些兒童。

　　遊戲輔導──這門近年在本港興起的輔導技巧，給輔導工作者帶來了新希望。在外國，遊戲輔導（遊戲治療）已被肯定為一種有效改善兒童行為問題的輔導技巧；在香港，也有不少家長及輔導老師已學習這種技巧，並應用在學童身上，效果令人滿意。

　　在二零零零年一月至七月，我有幸參加由香港浸會大學舉辦之「遊戲與輔導」及「遊戲輔導小組督導」課程，並在學校設立遊戲室，為有需要的學生服務。在半年的訓練與實習中，我更深了解兒童的內心世界與及他們的內心需要；另一方面，我也深深體會到遊戲輔導的確能有效地舒緩學生的情緒及改善他們的行為。

　　在此，我非常感謝劉雪霞老師，因為在她的教導下，真的使我獲益良多，更使我的輔導技巧進步了不少。最後，我希望有更多人認識、學習、應用及推廣遊戲輔導，使更多兒童受惠，使我們的下一代有一個健康快樂的童年生活。