自我形象研究（一）

參考文章：

Chan, Y.M. (2000). Self-esteem: A cross-cultural comparison of British-Chinese, White British and Hong Kong Chinese children. Educational Psychology, 20(1), 59-74.

本研究比較在英國本土成長的英國兒童、華人兒童及在香港成長的華藉兒童的自尊心。研究樣本包括四組：200位英藉華人兒童（男：46%，女：54%），362位英藉華人兒童（男：44%，女：55%），381位英國兒童（男：50%，女：50%）及360位香港兒童（男：46%，女：54%）。

研究結果：
	英國兒童（平均分：16.33）及英藉華人兒童（平均分：16.87）普遍比香港兒童（平均分：13.57）有較高的自尊心（p<.001）。
	香港兒童中，自尊心較低者接近一半；31%及22%分別具中等及高等程度的自尊心。
	男性普遍比女性具有較高的自尊心（p<.001）。
總結及建議：
	香港學生自尊心較低的原因：
		與中國傳統的家長式教育有關
		嚴厲的管教間接削弱了學生的自信心及創意
		香港是個競爭大、繁忙的城市，家長花在孩子身上的時間相對較少
		在缺乏家長、老師及朋輩的支持下，孩子的自尊心相對比較低
	香港男孩比女孩有較高自尊心的原因：
		傳統思想令女孩受到較大的家庭束縛及較少的社交自由，而男孩則有較多獨立自主的機會。
	改善學生自尊心的方法：
		加強對學生的正面回應
		協助學生建立和諧的人際關係網絡
		增強學生社交技巧的訓練
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