家庭問題研究（五）

參考文章：

Shek, D.T.L. (1997). Family environment and adolescent psychological well-being, school adjustment, and problem behaviour: A pioneer study in a Chinese context. The Journal of Genetic Psychology, 158(1), 113-128.

本研究的目的在考察家庭環境（父母管教模式，家庭運作及家庭與子女的衝突）與心理健康（心理困擾，生活滿足感，人生目的，期望及自尊心），學校適應（學業表現與校內行為）及問題行為（吸煙與濫用藥物）的關係。研究對象包括365個年齡介乎12至16歲就讀於一間第五組別（Band Five）中學的學生（男：294位，女：71位）。
研究結果：
	管教方式與青少年的心理健康（r = .21 to .37, p<.10），學校適應（r = -.17 to -.20, p<.10）及問題行為（r = .30, p<.10）有顯著關係。
	對家庭運作持續樂觀的看法與較佳的個人適應有關連（r = .32, p<.10）。
	家長子女的衝突與青少年的心理健康（r = .24 to .29, p<.10），學校適應（r = .16 to .23, p<.10）及問題行為（r = -.13 to -.18, p<.10）相關。
總結：
	家庭因素（如管教方式、家長與子女的衝突）對青少年的成長和適應具有重大的影響。
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